Aujourd’hui mercredi 28 février, le club patrimoine s’est rendu au Musée des Arts et Métiers. Ca a été l’occasion pour les enfants de découvrir de nombreuses inventions, parmi lesquelles la machine à calculer de Pascal, le tout premier avion, les premiers modèles de voitures ou encore le minitel. Leur visite a été guidée par des tablettes numériques et l’application téléphone du musée a permis à ceux qui le voulaient de suivre un jeu de piste.
Un grand merci à M. Coquelet qui s’est porté volontaire comme accompagnateur.
Mercredi 17 janvier, le club patrimoine s’est rendu au centre Pompidou pour découvrir une partie de ses expositions permanentes. Le premier contact avec le mouvement surréaliste a laissé les enfants déconcertés. Le tableau représentant un manège a provoqué une grande discussion, et celui représentant un personnage assez laid les a beaucoup fait rire. Quant aux chaises qui faisaient partie intégrante de l’exposition, elles ont permis de questionner le concept d’œuvre.
Merci à Mme Carlot et M. Coquelet qui ont accompagné la sortie.
Les élèves de 6ème C jeudi 1er février et de 6ème B jeudi 8 février ont pu suivre une visite guidée du site historique de la Bibliothèque nationale de France, situé rue de Richelieu, dans le IIème arrondissement.
En chemin, ils saluent avec leurs professeurs la mémoire d’un des plus célèbres auteurs de théâtre français, Molière, dont la fontaine trône au milieu de la rue de Richelieu.
Puis, ils entrent dans la cour d’honneur de la Bibliothèque nationale. Divisés en plusieurs groupes, les élèves découvrent d’abord l’histoire et l’architecture des bâtiments ; du cardinal Mazarin, le parrain de Louis XIV aux architectes Henri Labrouste et Jean-Louis Pascal, qui vont créer de somptueuses salles de lecture pour les usagers de la bibliothèque. Puis ils s’émerveillent des trésors du musée de la bibliothèque : vases grecs, trésor romain de Berthouville, manuscrits enluminés, cartes anciennes, trône de Dagobert ou abeilles d’or et de grenat de Childéric, le père de Clovis. Au final, ils comprennent mieux le caractère exceptionnel de cette bibliothèque qui a pour vocation de conserver la mémoire de la France, en s’appuyant notamment sur le dépôt légal. Pour se détendre, les élèves profitent aussi des nombreuses possibilités de la salle Ovale : mangas, bandes dessinées, … et même des casques de réalité virtuelle ! Les 6èmes B prolongent la pause à l’extérieur par une petite course à pied dans le square Louvois. Au final, de belles sorties même si les élèves ont parfois été submergés par tant de merveilles !
Les 6ème A ont participé jeudi 7 décembre 2023 à un atelier à la Bibliothèque Nationale de France, site François Mitterrand, dans le XIIIème arrondissement.
Comme les 6èmes D le 19 octobre, ils ont pu découvrir cette très grande bibliothèque. Lors de l’atelier, la médiatrice a évoqué l’histoire de la Bibliothèque, de la Tour de la Librairie de Charles V à la nouvelle bibliothèque voulue par le président François Mitterrand pour désengorger le site historique. Elle leur a également expliqué le fonctionnement de la bibliothèque et les a familiarisé avec les notions documentaires de classement et de cote des livres. Surtout, les élèves ont aussi pu appréhender l’évolution de la forme des livres : des papyrus égyptiens aux livres d’artistes. Ils ont également révisé ou appris le vocabulaire du livre : couverture, quatrième de couverture, dos, tranches, page de garde, …
Enfin, les élèves attendaient tous avec impatience de pouvoir réaliser leur propre livre. Assembler les feuilles en cahier, réaliser la reliure qui protégera le livre, les élèves ont dû faire ces étapes avant de commencer à écrire leurs histoires en textes et/ou en images. Car au-delà des compétences documentaires, s’interroger sur l’histoire et les formes du livre, c’est ouvrir grand les portes de l’imaginaire. Et dans la Bibliothèque nationale des millions d’histoires attendent nos élèves et peut-être futurs chercheurs ! A. Bellec
Aujourd’hui 8 novembre, c’était la grande première pour notre club patrimoine ! Les enfants ont visité la Conciergerie, sur l’île de la Cité. Accompagnés par une guide très intéressante, ils ont découvert les restes du palais médiéval avant de s’aventurer dans la partie plus moderne : les cellules de la Révolution (avec bien sûr, celle de Marie Antoinette). Manifestement, cela les a beaucoup intrigués. Rendez-vous le 6 décembre pour la prochaine escapade !
Les élèves de Saint Georges ont été invités, par classe, à arborer une couleur pour cette journée. Une couleur par niveau a été décidée, et les classes ont obtenu une récompense par niveau pour l’équipe à féliciter. Bravo à eux ! Découvrez les 3e C, 4e D, 5e C et 6e A :
Félicitations à tous pour avoir participé avec bon esprit !
Aujourd’hui 27 septembre, nous sommes bien arrivés à La Rochelle. On déguste notre pique-nique à la plage des Minimes. En arrière fond, le port de La Palice. Sur la gauche, une réplique du phare du « bout du Monde » (petite cabane). On voit aussi le navire des affaires maritimes qui surveille l’entrée du port de La Rochelle.
Eurêka ! Notre voyage se transforme en expédition. Deux élèves viennent de découvrir une nouvelle espèce de dinosaure. Ils ont décidé de lui donner leur nom : cassiuszacharius.
Bravo aux élèves. Le collège est aussi le lieu où naissent des vocations. D’autres ont fait des découvertes plus prosaïques : une glace à la boulangerie.
Nous élèves scientifiques ont découvert une météorite. Ils l’ont appelée « Zachariuscassius » et cela pendant que les autres contemplaient les tours de La Rochelle.
Visite de la ville en autonomie. Les élèves du premier groupe ont trouvé les trois lieux : la bourse, la cathédrale Saint Louis et l’hôtel particulier de Fleuriau ou Musée du Nouveau Monde.
Aujourd’hui 28 septembre, réveil en pleine forme après une nuit réparatrice. Beau temps ce matin sur le port de La Rochelle. Première partie de la journée est consacrée aux visites des trois tours de La Rochelle.
Quelques photos de la Tour Saint-Nicolas.
Départ pour le fort Boyard. Superbe journée ensoleillée. Les élèves ont pris des couleurs. On navigue sur La Maligne.
29 septembre, 3ème et dernière jour. Visite du musée maritime et de l’aquarium. Magnifique musée maritime où il est possible de découvrir un navire métrologique, le France 1 et notamment sa salle des machines.
Petite devinette : sur un navire , les tuyaux sont de couleurs différentes et cela en fonction du liquide ou du gaz transporté. A quoi correspond un tuyau bleu, jaune, vert violet ou noir? Réponse ce soir à 19h39 à Montparnasse.
Fin de voyage. Dernier comptage devant la gare. On prend le train dans une heure. Bravo à tous pour toutes ces marches. Aujourd’hui, nous fêtons deux anniversaires Haïssam et Émile.
Ce soir, les parents d’élèves de 3e ont été invités à une réunion d’information sur l’orientation et le choix de lycées privés.
Une première partie a consisté en la présentation du déroulé de l’année, avec les dates importantes à retenir pour les inscriptions, avec la projection de ce diaporama.
Dans une deuxième partie, les chefs d’établissement (ou leur représentant) des lycées L’Initiative, Saint Jean de Montmartre, Rocroy, Bossuet, La Madone, Sainte Louise, Saint Pierre Fourier et Saint Thomas d’Aquin, ont pu présenter les spécificités des cursus qu’ils proposent.
Pour la deuxième année consécutive, nos élèves de 6e et de 5e de l’AS ont pu profiter des joies des sports nautiques à l’CUPA de la Presqu’île de Giens. Au programme : catamaran, paddle, kayak, vélo et baignades ! Nous avons passé une semaine inoubliable, les pieds dans l’eau sous le soleil du Var. A l’année prochaine pour de nouvelles aventures !
En ce mois de mars 2023, la classe de 3B est partie une petite semaine en Norvège pour un échange linguistique en anglais.
Comment décrire ce pays ? Enneigé pour sûr durant notre séjour ! Même notre avion atterrit sous la neige et nous goûtons dès l’arrivée aux joies des flocons sur la langue.
Après les retrouvailles avec nos correspondants (qui ont déjà passé une semaine en France), nous profitons des sièges chauffants d’une Tesla, voiture très répandue en Norvège et qui roule également très aisément (parfois même toute seule!) sur la neige.
Le choc des cultures est inévitable mais nos familles d’accueil sont heureusement loin d’être aussi caricaturées que sur ce livre trouvé à l’aéroport ! La timidité du début est vite envolée et on rigole rapidement de tout en se sentant à l’aise.
Nous goûtons à la nourriture locale (viande d’élan, brown cheese, etc.) avec curiosité même si nous n’apprécions pas tout.
Nous découvrons un niveau de vie bien plus élevé que chez nous et nous savourons les déplacements en voiture électrique. Nous sommes assez surprises par le peu de monde dans les grandes rues d’Oslo.
Leurs maisons sont pour la plupart très jolies, gigantesques et surtout très lumineuses (éteindre la lumière ne fait définitivement pas partie de la culture norvégienne). Pour leur défense il ne doit pas y avoir beaucoup d’heures d’ensoleillement en hiver !
Nous sommes marquées par leur école bien plus « relax » que la nôtre. En effet les journées finissent à 15h au plus tard et rien ne semble interdit : ni téléphones, ni chewing-gums, ni même la musique dans les oreilles pendant les compréhensions orales d’anglais ! On les envie !
Entre les nombreuses visites organisées par les professeurs (musée de Munch, tremplin de ski Holmenkollen, musée folklorique, etc) et les batailles de boules de neige (encore plus nombreuses), on n’a pas le temps de s’ennuyer !
Cette semaine, c’est beaucoup de rires, de rencontres, de supers souvenirs entre amis et des progrès en anglais bien sûr !
Nous on retient aussi les bonnets de Mr Crespellière, les rires communicatifs de Mme Crespo et le nez rougi par le froid de Mme Jacquelinet. Et on les remercie tous très fort pour ce super voyage !
